Εκπαίδευση Δ.Υ.
1 Θέλει ο υπάλληλος;
1.1 Τι Θα αποκομίσει;
1.1.1 Χρήματα;
1.1.2 Ηθική ικανοποίηση;
1.1.3 Καλύτερη θέση;
1.2 Γιατί αυτός και όχι ο διπλανός του; Μήπως η επιπλέον γνώση φέρει ως αποτέλεσμα περισσότερη δουλειά γι' αυτόν και λιγότερη για τον συνάδελφό του;
2 Συμμετοχή προϊσταμένου
2.1 Είναι ο ίδιος εκπαιδευμένος κατάλληλα;
2.2 Ενισχύει (ωθεί) την εκπαίδευση του υφισταμένου;
2.3 Μήπως θεωρεί (ή προφασίζεται) οτι ο χρόνος εκπαίδευσης είναι χαμένος;
3 Περιεχόμενο
3.1 Γενικά θέματα
3.1.1 Δημοσιοϋπαλληλικός Κώδικας
3.1.2 Σχέσεις Κράτους - Πολίτη
3.1.3 Κώδικας Επικοινωνίας Δ.Υ.
3.1.4 Οι αλλαγές που επιφέρουν οι Ν.Τ. στον ΤΡΟΠΟ λειτουργίας των Δημοσίων Υπηρεσιών και στην ΠΟΙΟΤΗΤΑ της Διοίκησης
3.1.5 Η Δομή Κράτους - Περιφέρειας - Νομαρχίας. Προσδιορισμός αρμοδιοτήτων των οργανικών μονάδων μέσα στο οργανόγραμμα της Περιφέρειας
3.2 Ειδικά θέματα
3.2.1 Προσδιορίζονται με βάση...
3.2.1.1 ... τις ανάγκες των εργαζομένων
3.2.1.2 ...τις αλλαγές του Νομικού Πλαισίου
3.2.2 Απαιτείται διερεύνηση των ρόλων των οργανικών μονάδων καθώς και αξιολόγηση ωστε να γίνει στοχευμένη εκπαίδευση εκεί όπου υπάρχει πρόβλημα
